[교육부/CTN]가요진 기자= 최교진 교육부 장관은 "국제협력 선도대학 사업단이 키르기즈스탄에서 보여준 성과는 우리 고등교육 협력의 우수한 모델"이라며, 현지 수요에 기반한 인재 양성을 통해 케이-에듀(K-Edu) 확산에 박차를 가하겠다고 밝혔다. 교육부와 경희대학교 사업단은 12일 키르기즈스탄 국립 의과대학교에서 WHO 및 현지 보건부와 공동으로 '제7회 국제간호포럼'을 개최하고, 중앙아시아 보건 의료 체계의 대전환을 선언했다.

이번 포럼의 핵심 화두는 경희대 사업단이 키르기즈스탄에서 일궈낸 '간호교육의 국제 표준화'다. 사업단은 2022년부터 현지에서 활동하며 키르기즈스탄 최초로 4년제 간호학 학사와 석사 학위 과정 승인을 이끌어냈다. 이는 그간 국제 기준과 동떨어져 있던 현지의 간호 교육 체계를 글로벌 수준으로 끌어올린 실질적인 성과로 평가받는다. 특히 중앙아시아 5개국 전문가들이 모인 자리에서 이러한 교육 혁신 사례를 공유함으로써, 한국형 간호 교육 시스템이 역내 표준으로 자리 잡을 수 있는 발판을 마련했다.

그러나 원조 사업의 고질적인 한계인 '지속 가능성'에 대한 우려도 교차한다. 학위 과정이 승인되었다고 해서 곧바로 의료의 질이 높아지는 것은 아니다. 새롭게 배출될 4년제 간호 인력들이 기존의 낙후된 의료 환경과 낮은 처우를 견디지 못하고 해외로 유출되거나 이직한다면, 한국이 쏟아부은 예산과 노력은 '인재 수출용 교육'에 그칠 위험이 있다. 경희대 사업단이 포럼 이후에도 현지 교원들의 디지털 역량 강화와 교수법 확산을 위한 워크숍을 지속하겠다고 밝힌 점은 이러한 우려를 불식시키기 위한 긍정적인 행보로 풀이된다.

또한, 현지의 보건의료정보체계 현대화 지원이 단순한 장비 보급을 넘어, 실제 현장 데이터의 투명한 관리와 방역 체계의 실효적 작동으로 이어져야 한다. 굴자트 이사마토바 키르기즈스탄 교육부 장관이 "의료의 질적 수준을 향상시키는 데 크게 기여할 것"이라며 기대감을 표한 만큼, 우리 정부와 대학은 '학위 승인'이라는 행정적 성공을 넘어 '현장 변화'라는 결과값을 증명해 내야 한다.

중앙아시아는 지정학적으로나 경제적으로 우리에게 중요한 협력국이다. 이번 포럼이 한국 간호 교육의 우수성을 뽐내는 자리를 넘어, 키르기즈스탄 국민들의 생명을 지키는 실질적인 보건 인프라로 안착하길 기대한다. K-에듀가 단순히 '학위 장사'나 '성과 전시'가 아닌, 진정한 인류애적 공헌으로 기억되기 위해서는 개관식의 테이프 커팅보다 퇴근하는 현지 간호사들의 보람찬 미소에 더 집중해야 할 것이다.

가요진 기자 gyj1119@naver.com

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