위기 청소년 심리 방패 세운다... 천안교육지원청, 전문상담인력 연수 전격 실시
- 송승훈 원장 초빙 ‘수용전념치료(ACT)’ 마음챙김 기법 전수... “학교폭력·우울 대항할 심리 안전망 구축”
강현수 기자입력 : 2026. 05. 21(목) 11:19
천안교육지원청이 지난 20일 교육청 중회의실에서 관내 초·중·고등학교 전문상담교사와 전문상담사들을 소집해 ‘상반기 전문상담인력 상담 역량 강화 연수’를 진행하고 있다.
[천안/CTN]강현수 기자 = 충청남도천안교육지원청이 나날이 심각해지는 학교폭력과 우울, 자해 등 위기 징후를 보이는 청소년들의 심리적 붕괴를 선제적으로 차단하기 위해 관내 전문 상담 교사들의 치유 역량을 최고조로 끌어올리는 고강도 실전 연수 체계를 가동했다.
천안교육지원청은 지난 20일 교육청 중회의실에서 관내 초·중·고등학교 전문상담교사와 전문상담사들을 대거 소집해 ‘상반기 전문상담인력 상담 역량 강화 연수’를 전격 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 최근 복잡다단해진 사회적 환경 속에서 정서적 고통을 호소하는 위기 청소년들에게 보다 과학적이고 입증된 심리 처방을 제공할 수 있도록 상담전문가들의 실전 대응력을 혁신하기 위해 마련됐다.
교육청은 이번 연수의 전문성과 깊이를 담보하기 위해 국내 최고 수준의 심리치료 전문가인 송승훈 ACT인지행동치료연구소 원장을 강사로 전격 초빙했다. 송 원장은 ‘수용전념치료(ACT) 이해와 지혜 활용’이라는 주제를 바탕으로, 단순한 위로나 주입식 조언에서 탈피해 학생들이 스스로의 고통을 직면하고 삶의 가치를 찾아가도록 돕는 첨단 인지행동치료 기법을 집중 전수했다.
연수의 주요 커리큘럼은 학교 현장에서 즉시 적용 가능한 실전형 기술들로 촘촘하게 채워졌다. 참석자들은 ACT 이론 모형의 구조적 이해를 시작으로, 상담 과정에서의 구체적인 수용 기법, 부정적 생각과 자신을 분리하는 탈융합(Defusion) 기법, 그리고 정서적 안정을 유도하는 마음챙김(Mindfulness) 기술을 학교 상담 현장에 어떻게 유기적으로 접목할 것인지에 대해 심도 있는 실습과 논의를 진행했다.
연수에 참여한 일선 학교의 한 전문상담교사는 "교실 안에서 복합적인 심리 위기를 겪는 아이들을 만날 때마다 더 강력한 무기가 필요하다고 느꼈다"라며 "이번 연수를 통해 수용전념치료의 핵심 메커니즘을 체계적으로 마스터한 만큼, 즉시 학교 상담 현장에 ACT 기법을 적극적으로 활용해 아이들의 마음을 치유해 보고 싶다"고 강한 의지를 보였다.
차덕환 천안교육장은 연수 현장을 직접 점검하며 "사회적 구조 변화와 디지털 환경의 부작용으로 인해 학교폭력, 자해, 우울증을 겪는 위기 청소년들이 나날이 급증하고 있어 공교육의 심리 방역 역할이 그 어느 때보다 중차대하다"라며 "천안교육지원청은 앞으로도 교사들의 타성을 깨부수는 체계적이고 전문적인 정밀 상담 연수를 지속해서 확대 운영하여, 충남의 미래인 학생들이 단 한 명도 정서적 사각지대에 방치되지 않도록 견고한 심리 안전망을 구축하겠다"고 강력히 선포했다.
청소년기의 정서적 위기는 방치할 경우 일탈이나 극단적 선택 등 돌이킬 수 없는 사회적 재난으로 이어진다. 관행적인 서류 위주의 대기 상담을 거부하고 전 세계적으로 효과가 검증된 'ACT 수용전념치료' 기법을 일선 학교 교사들에게 신속히 주입하고 나선 천안교육지원청의 이번 공세적인 행보는, 행정 편의주의를 타파하고 학생 중심의 안전 안보를 실현한 수려한 행정 모범 사례로 평가받기에 충분하다.
[AI를 통한 영문번역 기사]
Building Psychological Shields for At-Risk Youth... Cheonan Education Office Enforces Specialized Counseling Training
Inviting Director Song Seung-hun to transfer 'Acceptance and Commitment Therapy (ACT)' mindfulness techniques... "Establishing a psychological safety net against school violence and depression."
May 21, 2026
[Cheonan/CTN] Reporter Kang Hyun-su = The Chungcheongnam-do Cheonan Education Support Office has launched a high-intensity practical training system to maximize the healing capabilities of specialized counseling teachers in the jurisdiction, aiming to preemptively block the psychological collapse of at-risk youth showing signs of crisis such as school violence, depression, and self-harm, which are growing more severe each day.
The office announced that it officially held the "First Half Specialized Counseling Personnel Counseling Capacity Strengthening Training" on the past 20th in the medium conference room of the education office, summoning a large number of specialized counseling teachers and professional counselors from local elementary, middle, and high schools. This training was arranged to innovate the practical responsiveness of counseling experts so they can deliver more scientific and proven psychological prescriptions to at-risk youth suffering emotional distress amid recently complicated social environments.
To guarantee the professionalism and depth of the training, the office officially invited Song Seung-hun, Director of the ACT Cognitive Behavioral Therapy Institute and a top-tier psychological treatment expert, as the main instructor. Under the theme of "Understanding and Utilizing the Wisdom of Acceptance and Commitment Therapy (ACT)," Director Song broke away from simple consolation or injected advice, intensively transferring advanced cognitive-behavioral therapy techniques that help students directly face their pain and discover life values on their own.
The core educational curriculum was meticulously filled with practical techniques immediately applicable to school frontlines. Participants initiated with a structural understanding of the ACT theoretical model, going through in-depth practices and discussions on how to organically graft specific acceptance techniques in counseling processes, defusion techniques separating oneself from negative thoughts, and mindfulness skills inducing emotional stability into school counseling fields.
An on-site school specialized counseling teacher who participated in the training stated, "Every time I met children experiencing complex psychological crises inside classrooms, I felt the need for a more powerful weapon." She added, "As I have systematically mastered the core mechanism of Acceptance and Commitment Therapy through this training, I want to immediately and aggressively utilize ACT techniques on school counseling frontlines to heal children's minds."
Cha Deok-hwan, Chief of the Cheonan Education Support Office, closely checked the training scene and strongly declared, "Due to structural social changes and side effects of digital environments, at-risk youth suffering from school violence, self-harm, and depression are rapidly escalating each day, making the psychological quarantine role of public education more critical than ever." He added, "The Cheonan Education Support Office will continuously expand systematic and professional precision counseling training that breaks conventional teacher mindsets, thereby building a solid psychological safety net so that not a single student—the future of Chungnam—is marginalized in emotional blind spots."
천안교육지원청은 지난 20일 교육청 중회의실에서 관내 초·중·고등학교 전문상담교사와 전문상담사들을 대거 소집해 ‘상반기 전문상담인력 상담 역량 강화 연수’를 전격 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 최근 복잡다단해진 사회적 환경 속에서 정서적 고통을 호소하는 위기 청소년들에게 보다 과학적이고 입증된 심리 처방을 제공할 수 있도록 상담전문가들의 실전 대응력을 혁신하기 위해 마련됐다.
교육청은 이번 연수의 전문성과 깊이를 담보하기 위해 국내 최고 수준의 심리치료 전문가인 송승훈 ACT인지행동치료연구소 원장을 강사로 전격 초빙했다. 송 원장은 ‘수용전념치료(ACT) 이해와 지혜 활용’이라는 주제를 바탕으로, 단순한 위로나 주입식 조언에서 탈피해 학생들이 스스로의 고통을 직면하고 삶의 가치를 찾아가도록 돕는 첨단 인지행동치료 기법을 집중 전수했다.
연수의 주요 커리큘럼은 학교 현장에서 즉시 적용 가능한 실전형 기술들로 촘촘하게 채워졌다. 참석자들은 ACT 이론 모형의 구조적 이해를 시작으로, 상담 과정에서의 구체적인 수용 기법, 부정적 생각과 자신을 분리하는 탈융합(Defusion) 기법, 그리고 정서적 안정을 유도하는 마음챙김(Mindfulness) 기술을 학교 상담 현장에 어떻게 유기적으로 접목할 것인지에 대해 심도 있는 실습과 논의를 진행했다.
연수에 참여한 일선 학교의 한 전문상담교사는 "교실 안에서 복합적인 심리 위기를 겪는 아이들을 만날 때마다 더 강력한 무기가 필요하다고 느꼈다"라며 "이번 연수를 통해 수용전념치료의 핵심 메커니즘을 체계적으로 마스터한 만큼, 즉시 학교 상담 현장에 ACT 기법을 적극적으로 활용해 아이들의 마음을 치유해 보고 싶다"고 강한 의지를 보였다.
차덕환 천안교육장은 연수 현장을 직접 점검하며 "사회적 구조 변화와 디지털 환경의 부작용으로 인해 학교폭력, 자해, 우울증을 겪는 위기 청소년들이 나날이 급증하고 있어 공교육의 심리 방역 역할이 그 어느 때보다 중차대하다"라며 "천안교육지원청은 앞으로도 교사들의 타성을 깨부수는 체계적이고 전문적인 정밀 상담 연수를 지속해서 확대 운영하여, 충남의 미래인 학생들이 단 한 명도 정서적 사각지대에 방치되지 않도록 견고한 심리 안전망을 구축하겠다"고 강력히 선포했다.
청소년기의 정서적 위기는 방치할 경우 일탈이나 극단적 선택 등 돌이킬 수 없는 사회적 재난으로 이어진다. 관행적인 서류 위주의 대기 상담을 거부하고 전 세계적으로 효과가 검증된 'ACT 수용전념치료' 기법을 일선 학교 교사들에게 신속히 주입하고 나선 천안교육지원청의 이번 공세적인 행보는, 행정 편의주의를 타파하고 학생 중심의 안전 안보를 실현한 수려한 행정 모범 사례로 평가받기에 충분하다.
[AI를 통한 영문번역 기사]
Building Psychological Shields for At-Risk Youth... Cheonan Education Office Enforces Specialized Counseling Training
Inviting Director Song Seung-hun to transfer 'Acceptance and Commitment Therapy (ACT)' mindfulness techniques... "Establishing a psychological safety net against school violence and depression."
May 21, 2026
[Cheonan/CTN] Reporter Kang Hyun-su = The Chungcheongnam-do Cheonan Education Support Office has launched a high-intensity practical training system to maximize the healing capabilities of specialized counseling teachers in the jurisdiction, aiming to preemptively block the psychological collapse of at-risk youth showing signs of crisis such as school violence, depression, and self-harm, which are growing more severe each day.
The office announced that it officially held the "First Half Specialized Counseling Personnel Counseling Capacity Strengthening Training" on the past 20th in the medium conference room of the education office, summoning a large number of specialized counseling teachers and professional counselors from local elementary, middle, and high schools. This training was arranged to innovate the practical responsiveness of counseling experts so they can deliver more scientific and proven psychological prescriptions to at-risk youth suffering emotional distress amid recently complicated social environments.
To guarantee the professionalism and depth of the training, the office officially invited Song Seung-hun, Director of the ACT Cognitive Behavioral Therapy Institute and a top-tier psychological treatment expert, as the main instructor. Under the theme of "Understanding and Utilizing the Wisdom of Acceptance and Commitment Therapy (ACT)," Director Song broke away from simple consolation or injected advice, intensively transferring advanced cognitive-behavioral therapy techniques that help students directly face their pain and discover life values on their own.
The core educational curriculum was meticulously filled with practical techniques immediately applicable to school frontlines. Participants initiated with a structural understanding of the ACT theoretical model, going through in-depth practices and discussions on how to organically graft specific acceptance techniques in counseling processes, defusion techniques separating oneself from negative thoughts, and mindfulness skills inducing emotional stability into school counseling fields.
An on-site school specialized counseling teacher who participated in the training stated, "Every time I met children experiencing complex psychological crises inside classrooms, I felt the need for a more powerful weapon." She added, "As I have systematically mastered the core mechanism of Acceptance and Commitment Therapy through this training, I want to immediately and aggressively utilize ACT techniques on school counseling frontlines to heal children's minds."
Cha Deok-hwan, Chief of the Cheonan Education Support Office, closely checked the training scene and strongly declared, "Due to structural social changes and side effects of digital environments, at-risk youth suffering from school violence, self-harm, and depression are rapidly escalating each day, making the psychological quarantine role of public education more critical than ever." He added, "The Cheonan Education Support Office will continuously expand systematic and professional precision counseling training that breaks conventional teacher mindsets, thereby building a solid psychological safety net so that not a single student—the future of Chungnam—is marginalized in emotional blind spots."
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강현수 기자 visso8478@naver.com
"사람은 생각한 대로의 삶을 산다"
생각이 바뀌면 언어가 바뀌고 언어가 바뀌면 행동이 바뀌고 행동이 바뀌면 습관이 바뀌고 습관이 바뀌면 인격이 바뀌고 인격이 바뀌면 운명이 바뀐다. [윌리엄 제임스]
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