[천안/CTN]강현수 기자 = 장애학생들이 학교라는 울타리를 넘어 일상 라이프 동선과 지역사회 안에서 주체적으로 살아갈 수 있도록, 실제 삶과 톱니바퀴처럼 맞물린 맞춤형 교육과정을 설계하는 천안 특수교사들의 교실 혁신 엔진이 힘차게 구동됐다.

충청남도천안교육지원청(교육장 차덕환)은 관내 특수교육 대상 학생들의 개별 맞춤형 성장 인프라를 다지고 교원들의 현장 대응 역량을 최고조로 끌어올리기 위해, 지난 2일 지원청 5층 대회의실에서 관내 유·초·중·고·특수학교 교사 90명을 대상으로 「생활지원중심 IEP 수립과 특수학급 교육과정 배움자리」를 성황리에 운영했다고 밝혔다.

이번 특화 배움자리는 올해 도 교육청이 강조하는 「2026 충남 참학력 특수교육 교육과정」의 안정적인 현장 안착을 전폭 지원하고, 기존 학업 중심의 틀을 깨는 ‘생활지원중심 개별화교육계획(IEP)’에 대한 패러다임 이해도를 높이기 위해 마련됐다. 이를 통해 특수교사들이 학생의 실제 삶과 유기적으로 연계된 실리적 교육목표를 수립할 수 있도록 마스터키 전문성을 강화하는 데 초점을 맞췄다.

이날 연수에는 특수교육계의 권위자인 건양대학교 특수교육학과 정주영 교수가 메인 강사로 초빙되어 촘촘한 가이드라인을 제시했다. 강연 타임라인은 ▷생활지원중심 IEP의 핵심 메커니즘 이해 ▷학생의 다각적인 교육적 요구를 반영한 맞춤형 교육목표 설정 ▷개별화교육계획과 특수학급 교육과정의 유기적 연계 방안 ▷학교 현장에서 즉각 적용 가능한 실습 실제 사례 등을 중심으로 밀도 있게 진행됐다. 특히 정 교수는 이론에 치우치지 않고 풍부한 현장 에피소드를 공유해, 참석 교사들이 내일 당장 교실 인터페이스에 적용할 수 있는 실천적 방안을 함께 고민하는 소통의 장을 이끌어냈다.

천안교육지원청은 이번 연수를 모멘텀 삼아 교사 중심이 아닌 ‘학생 중심’의 개별화교육계획 수립 역량이 대폭 스케일업될 것으로 내다보고 있다. 아울러 특수학급 교육과정과의 촘촘한 매칭을 통해 장애학생의 전인적 성장과 라이프 케어를 지원하는 참학력 특수교육이 일선 학교 현장에 안심 정착될 것으로 기대하고 있다.

지원청은 일회성 집합 연수의 리스크를 보완하기 위해 연수 종료 이후에도 메인 장학사들을 중심으로 ‘지원장학’ 및 ‘현장 맞춤형 컨설팅’ 핫라인을 상시 구동한다. 이를 통해 생활지원중심 개별화교육계획 수립과 특수학급 교육과정 운영이 현장에서 구호에 그치지 않고, 실질적인 교실 변화와 학생 지원으로 이어지도록 연속성 있게 수혈할 계획이다.

차덕환 충청남도천안교육지원청 교육장은 “이번 배움자리의 핵심인 생활지원중심 IEP는 우리 장애학생들의 제한적인 학교생활뿐만 아니라, 향후 가정과 로컬 지역사회 속에서 영위할 독립적인 삶까지 촘촘하게 고려하는 미래형 교육계획”이라며 “민선 9기 교육 기조인 ‘단 한 명의 아이도 포기하지 않는 포용적 안심 교육 실현’에 발맞춰, 앞으로도 학생 한 사람 한 사람의 소중한 삶과 눈부신 성장을 뒷받침하는 특수교육이 실현될 수 있도록 교원 전문성 신장을 위한 다채로운 연수와 행·재정적 지원을 아끼지 않겠다”고 강력한 의지를 피력했다.

강현수 기자 visso8478@naver.com "사람은 생각한 대로의 삶을 산다" 생각이 바뀌면 언어가 바뀌고 언어가 바뀌면 행동이 바뀌고 행동이 바뀌면 습관이 바뀌고 습관이 바뀌면 인격이 바뀌고 인격이 바뀌면 운명이 바뀐다. [윌리엄 제임스] 올바른 생각으로 확실하고 진실된 뉴스를 전하도록 노력하겠습니다! CTN 천안뉴스 CTN 천안취재본부

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