[인터뷰/CTN]정민준 기자ㅣ대전교육이 미래교육 전환의 분기점에 서 있다. 창의융합교육, 디지털·AI 기반 수업 혁신, 책임교육과 교육복지 강화, 특수교육 인프라 확충까지 교육 전반에 걸친 변화가 동시에 추진되고 있다. CTN 본지는 설동호 대전교육감을 만나 2025년 대전교육의 주요 성과를 점검하고, 2026년을 향한 정책 방향과 과제를 짚어봤다. [편집자주]

◇ 2025년 대전교육 성과

설동호 교육감은 2025년 대전교육의 성과를 ▲미래역량 강화 ▲미래교육 환경 구축 ▲창의융합교육 내실화 ▲학생 삶의 질 향상 등 네 가지로 정리했다.
IB 프로그램 운영학교 확대와 IB 교육 전문가 양성, AI·디지털 기반 수업 확산을 통해 탐구·토론 중심 수업 환경을 조성했다. 방위산업에 이어 바이오헬스 분야까지 교육부 협약형 특성화고로 선정됐으며, 직업계고 글로벌 현장학습도 병행 추진했다.

디지털 튜터·테크센터 운영, 노벨 꿈키움 과학실 44교 구축, 대전진로융합교육원 개원 등을 통해 학생 주도형 미래교육 기반을 확충했다. 교육발전특구 시범사업과 학교복합시설 조성으로 지역 연계 교육모델도 확대했다.

교육 성과로는 대한민국학생발명전시회 대통령상·국무총리상 수상, 디지털 교육혁신 연수 최우수 교육청 선정, 전국소년체육대회 역대 최고 성적 등이 제시됐다. 행정 부문에서는 공약이행 평가 6년 연속 최우수, 시·도교육청 평가 3년 연속 최우수, 지방재정분석 6년 연속 최우수 성과를 기록했다.

◇ 2026년 대전교육 정책 방향

2026년 대전교육은 정책 기조의 연속성을 유지하면서 ▲창의융합교육 ▲교육과정 혁신 ▲책임교육 강화 ▲안전·건강한 교육환경 ▲소통·협력 행정 등 다섯 축을 중심으로 추진된다.
IB 확대, 자기주도학습센터 신설, 혼공교실 운영, 서·논술형 평가 선도학교 운영 등이 주요 계획으로 제시됐다. 경계선지능 학생 지원, 1수업 2교사제, 학생맞춤통합지원 체계도 본격화된다.

◇ 특수교육 및 통합교육

2026년까지 특수학급 13학급을 신·증설해 과밀학급 비율을 낮추고, 2029년 개교 목표의 서남부 지역 특수학교 설립을 추진한다. 특수학교 증축, 일반학교 특수학급 확대, 특수교육 교사 추가 배치도 병행된다. 대전특수교육수련체험관 운영을 통해 체험 중심 교육도 강화한다.

◇ 디지털·AI 교육

대전교육청은 디지털·AI 교육을 기술 중심이 아닌 교육과정 중심으로 추진하고 있다. AI 중점학교와 선도학교 운영, 교원 연수 강화, 스마트교실 개선을 통해 질문·사고·문제해결 역량 중심의 교육을 지향한다.

◇ CTN 독자·교육가족 메시지

설 교육감은 “대전교육의 변화는 교육가족과 시민의 신뢰와 참여 덕분”이라며 “앞으로도 소통을 바탕으로 행복한 학교, 미래를 여는 대전교육을 실현하겠다”고 밝혔다. [정리/정민준 기자]

정민준 기자 jil3679@hanmail.net 정민준 기자 입니다.

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