“함께 배우며 혁신으로 동행합니다”... 천안교육지원청, 실무역량 배움자리 성료
- 관내 126개교 업무담당자 집결... 전문적 학습공동체 정착 위한 ‘빌드업’ 전략 모색
강현수 기자입력 : 2026. 03. 31(화) 21:34
천안교육지원청이 지난 30일, 관내 혁신동행학교 업무담당자 126명을 대상으로 ‘2026 혁신동행학교 업무담당자 배움자리’를 진행하고 있다.
[천안/CTN] 강현수 기자 = 충청남도천안교육지원청(교육장 차덕환)은 지난 30일, 천안교육지원청 대회의실에서 관내 혁신동행학교 업무담당자 126명을 대상으로 ‘2026 혁신동행학교 업무담당자 배움자리’를 실시했다.
이번 배움자리는 관내 혁신동행학교 업무담당자 126명을 대상으로 마련됐으며, 학교마다 특색 있는 교육과정을 안정적으로 운영할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞췄다. 참가자들은 혁신동행학교의 핵심 철학을 공유하고, 민주적 협의 문화와 전문적 학습공동체(PLC) 등 기본 추진 과제에 대해 심도 있게 논의했다.
특히 아산초등학교 이유진 수석교사가 강사로 초빙되어 ‘전학공 빌드업-설계부터 정착까지’를 주제로 강연을 진행했다. 이 수석교사는 전문적 학습공동체의 지속 가능성을 확보하기 위한 구체적인 실천 방법과 이를 학교 내에 안정적으로 정착시키기 위한 실전 노하우를 전수해 참석자들의 큰 호응을 얻었다.
차덕환 교육장은 “혁신동행학교는 교사와 학생이 서로를 이끌며 성장하는 행복한 교육 공동체를 지향한다”라며 “앞으로도 현장 밀착형 지원과 지속적인 소통을 통해 천안 교육의 혁신적인 성장을 적극적으로 뒷받침하겠다”라고 강조했다.
이번 배움자리는 단순히 업무 지식을 전달하는 자리를 넘어, 학교가 스스로 공부하고 혁신하는 ‘학습 조직’으로 진화하는 계기가 될 것으로 보인다. 특히 전문적 학습공동체의 강화는 교사 개인의 역량을 넘어 학교 전체의 교육력을 높여, 종국적으로 우리 아이들에게 더 나은 교육 환경을 제공하는 선순환 구조를 만들 것으로 기대된다. 천안 교육의 이러한 내실 있는 변화가 현장의 교사들에게 실질적인 힘이 되어주기를 희망한다.
이번 배움자리는 관내 혁신동행학교 업무담당자 126명을 대상으로 마련됐으며, 학교마다 특색 있는 교육과정을 안정적으로 운영할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞췄다. 참가자들은 혁신동행학교의 핵심 철학을 공유하고, 민주적 협의 문화와 전문적 학습공동체(PLC) 등 기본 추진 과제에 대해 심도 있게 논의했다.
특히 아산초등학교 이유진 수석교사가 강사로 초빙되어 ‘전학공 빌드업-설계부터 정착까지’를 주제로 강연을 진행했다. 이 수석교사는 전문적 학습공동체의 지속 가능성을 확보하기 위한 구체적인 실천 방법과 이를 학교 내에 안정적으로 정착시키기 위한 실전 노하우를 전수해 참석자들의 큰 호응을 얻었다.
차덕환 교육장은 “혁신동행학교는 교사와 학생이 서로를 이끌며 성장하는 행복한 교육 공동체를 지향한다”라며 “앞으로도 현장 밀착형 지원과 지속적인 소통을 통해 천안 교육의 혁신적인 성장을 적극적으로 뒷받침하겠다”라고 강조했다.
이번 배움자리는 단순히 업무 지식을 전달하는 자리를 넘어, 학교가 스스로 공부하고 혁신하는 ‘학습 조직’으로 진화하는 계기가 될 것으로 보인다. 특히 전문적 학습공동체의 강화는 교사 개인의 역량을 넘어 학교 전체의 교육력을 높여, 종국적으로 우리 아이들에게 더 나은 교육 환경을 제공하는 선순환 구조를 만들 것으로 기대된다. 천안 교육의 이러한 내실 있는 변화가 현장의 교사들에게 실질적인 힘이 되어주기를 희망한다.
 |
강현수 기자 visso8478@naver.com
"사람은 생각한 대로의 삶을 산다"
생각이 바뀌면 언어가 바뀌고 언어가 바뀌면 행동이 바뀌고 행동이 바뀌면 습관이 바뀌고 습관이 바뀌면 인격이 바뀌고 인격이 바뀌면 운명이 바뀐다. [윌리엄 제임스]
올바른 생각으로 확실하고 진실된 뉴스를 전하도록 노력하겠습니다!
|
