[교육/CTN]하성매 기자 = 전라남도교육청이 장애학생들이 당당한 사회의 일원으로 자립할 수 있도록 지역사회의 교육·복지·고용 인프라를 하나로 묶는 '원스톱 진로직업 교육 체계' 구축에 박차를 가하고 있다.

전라남도교육청(교육감 김대중)은 장애학생의 특성과 필요에 맞는 맞춤형 진로 지도를 위해 지자체 및 유관기관과 협력을 강화하고, 현장 밀착형 지원 정책을 확대 운영한다고 26일 밝혔다.

도교육청은 장애학생들의 실질적인 직업 경험을 위해 ▲학교로 찾아가는 진로직업 수업 ▲한국장애인고용공단 연계 직무훈련 ▲장애학생-장애교원 간 진로 멘토링 등 다각적인 사업을 펼치고 있다. 이는 학생들에게 직업 세계에 대한 자신감을 심어주는 동시에 교사와 학부모가 함께 소통하는 교육 생태계 조성에도 기여하고 있다.

대전 우수 사례 탐방... "AI 미술 작업장부터 표준사업장까지 현장 견학"
이와 관련해 도교육청은 지난 17일부터 18일까지 양일간 대전 일원에서 '2025 장애학생 원스톱 지원 협의체 현장 연수'를 실시했다. 이번 연수에는 전남도청, 한국장애인고용공단, 지역 복지관, 직업교육 거점센터 관계자들이 참여해 머리를 맞댔다.

참석자들은 대전특수교육원을 비롯해 AI를 활용한 디지털 미술 장애인 작가 작업장인 '아누타', 한국타이어의 장애인 표준사업장인 '동그라미파트너스' 등을 방문했다. 현장에서 운영 중인 실제 직무 훈련 프로그램과 고용 모델을 직접 확인한 협의체는 이를 바탕으로 '전남형 장애인 고용 지원 모델' 구축 방향을 심도 있게 논의했다.

학부모·교사 역량 강화 확대... "일회성 아닌 지속 가능한 성장 과정 지원"
향후 도교육청은 방학 중 특수교사 대상 진로직업 역량 강화 연수와 장애인 부모연대와 연계한 학부모 진로 교육을 더욱 확대할 방침이다. 이를 통해 학교 안팎의 교육 주체들이 긴밀히 협력하여 장애학생의 진로 설계가 일회성 이벤트가 아닌 '지속 가능한 삶의 과정'이 되도록 뒷받침할 계획이다.

박철완 전남교육청 중등교육과장은 "장애학생 진로 교육의 핵심은 지역사회라는 울타리 안에서 학생 개개인의 가능성을 구체적인 삶의 형태로 실현하는 것"이라며 "현장 중심의 정책과 기관 간 협력을 더욱 공고히 하여 우리 학생들이 자립의 주체로 성장할 수 있도록 모든 지원을 아끼지 않겠다"라고 강조했다.

하성매 기자 jyh7583@naver.com 하성매 기자 입니다.

• CTN 신문사 블로그
• CTN 네이버 블로그
• CTN 방송
• CTN 페이스북
• CTN X