[사설]수능 후 가장 중요하다

가금현 기자입력 : 2018. 11. 27(화) 15:28

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[사설/ctn충청교육신문]대학수학능력시험(수능)이 지난 15일 끝났다.

이에 진로계획을 확실하게 세운 학생들은 긴장의 끈을 놓지 않은 채 학교로 학원으로 달려가고 있지만 많은 학생들은 수능이 끝났다는 것만으로 긴장이 풀어져 어디로 가야 할지 방향감각을 찾지 못하고 있는 것이 현실이다.

이 같은 상황은 어제오늘의 일이 아니지만 해마다 반복된다는 것은 우리나라 교육의 허점을 보여주는 것이며, 교육의 무능이다.

한 사람의 인생길이 걸려있다 해도 과언이 아닌 가장 중요한 시기인 이들에게 교육당국과 지자체의 역할은 그 무엇보다 중요하다.

이를 위해 충남교육청은 수험생 심리적 안정을 위해 집중적인 상담과 함께 성적 비관 학생 등 위기 학생 조기발견 즉시 지역 내 전문기관(Wee센터 등)에 연계해 활발한 상담과 함께 학부모와 함께하는 치유 상담 프로그램을 운영한다고 한다.

시·군 자치단체와 경찰서 등 유관기관과도 연계해 취약지역·시간대 순찰 및 단속 강화하고 방과후 활동과 체험학습 시에도 순찰활동을 실시하게 된다.

일부 학생들의 일탈행위 예방을 위해 학생 아르바이트 현황 파악, 오토바이 탑승 금지 및 교통안전교육(헬멧 착용 등), 불법스포츠도박 사이트와 연계한 도박 금지, 사이버폭력 예방, 학생흡연과 음주, 지각·조퇴·결석 학생에 대한 상담 강화 등 활발한 생활지도 활동도 펼친다고 한다.

또 학교에서는 수험생들을 위해 각 학교 상황에 맞춰, 문화예술 발표회, 선진지 견학, 미래 직업 체험하기 등의 프로그램을 마련하고 유명한 인사를 초청해 그동안 접하지 못한 경험을 하도록 하겠다는 뜻을 내비쳤다.

충북 청주시도 수능시험을 마친 고3 청소년들을 대상으로 '수능 후 사회적응프로그램'을 시작했다.

프로그램 내용을 보면 관내 6개 학교를 대상으로 2,000여명의 수험생들이 참여시켜 성교육 및 피임법, 메이크업 연출, 앱을 활용한 영상제작, 천연제품 만들기 등 다양한 프로그램으로 편성됐다.

특히, 사회진출과 대학생활 등 더 큰 사회로 진출을 앞둔 고 3청소년들이 급변하는 사회를 잘 적응할 수 있도록 사회 공동체 속에서 갖춰야 할 성품과 능력을 기르는데 도움을 주도록 한다는 방침이다.
이처럼 각 교육기관과 지자체가 앞장서 수능 후 학생들의 진로를 위해 다양한 프로그램을 내놓고 있는 것은 분명 발전이다.

하지만 아직도 형식적이고 탁상공론식이라는 지적이 지배적이다.

이유는 프로그램 자체가 한정적이며, 추상적이라는 점이다.

수능을 마친 학생들은 예비사회인으로 간주하고 사회에서 벌어질 수 있는 온갖 방안을 이들에게 접목할 수 있는 다양한 프로그램이 마련되어야 한다.

한 강의실에 수백명 모아놓고 ‘나를 따르라 식’프로그램은 더 이상 통하지 않을 뿐 아니라 시간과 재정낭비에 불과할 수 있다.

말로는 4차 산업혁명시대를 준비해야 한다고 떠들고 있지만 실제로는 4차 산업혁명시대가 뭔지도 모르는 상황이 현재의 상황인 것 같아 안타깝다.

수능이 끝 난 학생들 중 대학 진학 등을 포함해 뚜렷한 진로계획이 없는 학생들 개별면담을 통해 그가 잘하고, 하고 싶은 것이 무엇이며, 어떤 직업을 갖고 싶은가를 상담한 뒤 그룹을 만들어 그에 맞는 프로그램을 만들어 참여시켜 보면 어떨까 싶다.

우리 주변에는 다양한 직업군이 있고, 전문가가 있다.

이들의 자문과 얘기를 듣고 그들의 사업장을 방문해 보는 것도 하나의 좋은 프로그램일 수 있다.

이제 대학 진학에 목매는 교육으로는 아니 된다는 것을 누구보다 잘 알고 있는 교육자들이 구시대적 사고를 버리지 못하고 해마다 되풀이하는 행태를 보여줘서는 아니 된다.

수능 후 학생들에게 희망과 꿈을 줄 수 있는 길은 바로 교육자들의 노력에 달려 있다.

그러기 위해서는 교무실안의 책상 위가 아니라 주변 모든 직업군과 사회활동에 눈을 돌리고 발품을 파는 일을 해야 한다.

그것이 진정 교육자임을 명심하기 바란다.